“你爱我吗？如果不爱，请起码在跳舞的时候爱我吧！我也会爱你的！”这是电影《舞者的纯情》中男主人公对女主人公说的一句话。因为这句话，我疯了一样地爱上了拉丁舞。在忙碌的大三生活中，跳舞成为我生活的重要组成部分。
“One-Two-Three-恰恰- One-Two-Three……”在这样的节奏中我由简单的舞步学到了整个套路，由恰恰学到了伦巴。我喜欢时而缠绵时而热烈的舞蹈。金色舞鞋与木制地板相接触发出”吱吱“的响声，舞台、灯光、旋转，一切都是那么的习惯。在半年多的学舞过程中，我不停地更换着舞伴。每个舞伴都会从陌生到熟悉，再由熟悉到默契，但都没有相爱着跳舞的感觉。虽然这让我很迷茫，但我从未怀疑过。
我的老师是位四十多岁、体形微胖的中年女人。她年轻的时候是国内屈指可数的舞者，参加过无数大大小小的比赛。舞蹈教室的墙壁是她峥嵘岁月的见证，那些记录着光辉历史的照片被放得很大，像是有些裉色的油画。老师并不算是美女，但若不是因为她是老师的缘故，照片中更引人注意的是她身旁英俊潇洒的男舞伴，如炬的目光，深深陷入脸颊的酒窝，还有左耳垂闪烁的耳钉。我渐渐陷入深思：现在的他也一定人到中年了，不知身在何处。老师从未提及。
老师现在的舞伴是一位五十多岁的中年男人，他没有给我们讲过课，主要从事学校的管理和财务工作。老师总称他一声“老吴”，眼神中有无比的信任。学生们闲暇时经常猜测他们的关系。不是夫妻，也不是情人，比朋友多一点，比爱人少一点。每当他们跳舞时，我都会在一旁凝望，寻找我想要的答案：他们相爱吗？跳桑巴时，老师会主动引燃热情的火苗，扭动着有些发福的腰肢，露出和照片中一样诱惑的笑容。老吴则迅速被老师感染，情绪一下子跟上。四目相对，十指交缠，她微笑，他回应。渐渐地，在学生中，我这种想法成为共识。大家不断感叹着这对相爱却不能共结连理，只能在跳舞时享受爱情的苦命鸳鸯。
后来，我有机会去了老师的家。忘记为何而去，但她家的一切我却记得很清楚：墙上是放大的照片，橱柜里是不计其数的奖杯。但奇怪的是：鞋架上没有男式拖鞋；阳台上没有晾晒男装；甚至卫生间里也只有孤零零的一套洗漱用具。没有剃须刀，没有烟灰缸。种种迹象都表明老师的特殊生活状态——单身。我想向老师求证，但最终没有问出口。
我依然频繁地更换舞伴，其实他们和我都很默契，但我要的不仅仅是默契，这只有我心里明白。老师也因为这件事不只一次地提醒我，这样不利于技术的进步。我却总是顽皮地说，我找到一个满意的舞伴后就不换了。老师温柔地望着我，问我满意的舞伴应是什么样。我本想说就像照片中那样的，但却迟疑了。我冥冥中感到那个人不被老师提起自有鲜为人知的原因。于是便敷衍说，想和他跳一辈子舞的人。本是一句无心之语，却使老师的笑容僵住了。她扭头看了看那些照片，长长地叹了一口气，再也没回应我一句话。
三月的一天，我们得到老师的邀请，去她家吃饭，因为那天是老师的45岁生日。就在那天，我证实了以前的那个猜测，她确实是一个人过。也许是不想孤独地度过生日，所以请我们一起去。她为我们做了可口的饭菜，为我们租来了好看的电影光盘。她的生日派对看起来更像是我们的聚会。晚饭过后，她带我们走进了她的卧室，打开衣橱。哇！那简直是一个舞鞋的世界：各种样式、各种颜色、各种品牌的舞鞋映入我们的眼帘。大家惊叫着拿起一双双舞鞋爱不释手地摆弄着。以前只听老吴说过老师有收藏舞鞋的嗜好，但亲眼看见还是头一次。虽然早有心理准备还是被惊呆了。就在这眼花缭乱之中，我一眼就看到了那双墨绿色略显陈旧的舞鞋。那正是照片中的舞鞋，是老师年轻时穿过的舞鞋，是和那位英俊男子跳舞时穿过的舞鞋。它一定承载过老师太多的梦想，不然为何至今不舍丢弃。
“你们当中有谁穿36码的鞋？”老师的一句问话顿时让场面安静下来。
“老师，这儿只有您和小樱两个矮子能穿36码的鞋！”一个同学说着挺了挺高挑的身材。
“好吧，小樱，你随便挑一双吧！看来只有我们两个矮子互相安慰了！”老师装出一副很苦恼的样子。
“啊？老师太不公平了……不公平……我们也要。”其他人不约而同地哇哇叫道，我的耳朵都快被震聋了。
“你们个子高，脚又大，怎么能怪我不公平呢？即便给了你们也穿不了啊！小樱，还愣在那儿干什么？还不过来挑一双。”老师说着便将我从人堆里拉到了最前面。
刚才还以为老师在开玩笑，那可是她最宝贵的二十几年的收藏。我只要“掠夺”了其中任何一双，它们都不可能再成为一个整体。“老师，我不要。吴老师说这些是老师最宝贵的东西！我不能要！”我吞吞吐吐地说。
“你也是我最宝贝的学生啊！挑吧，有漂亮的姑娘穿上它们跳舞，这才是舞鞋价值之所在嘛！虽然收藏也很有意义，但对于舞鞋来说，没有比穿在舞者的脚上翩翩起舞更有意义的了！”
老师这番话，打消了我的疑虑，而且使我不得不承认舞蹈也有它自己的哲学。“老师，任何一双都可以吗？”当看到老师微笑着点头后，我贪婪的本性显露无余。“老师，就那双吧！”我的目光最终还是停留在那双墨绿色舞鞋上。
“你怎么看上这双了。它已经很旧了这不是有很多新的吗？”老师略带期望地看着我，等着我改变主意。
“那双不行吗？我很喜欢它！”连我自己都不知道哪来那么大勇气。的确，那双鞋很普通，我也承认自己并不是非常喜欢，非常想得到它。我甚至希望老师拒绝我，然后我会问为什么，这样我就可以顺理成章地知道那舞鞋才那个舞者的故事。但事实并非我所预计的那样。相反，老师表现得很平静。她拿起那双舞鞋，轻轻地抚摸，从鞋面一直到鞋跟，目光温柔得像跳舞时一样。
“小樱，我没想到你会挑上这双鞋。它很好看，是吧！我也很喜欢它。拿走吧，替我好好保管。”说着便把鞋塞到我怀里。这出乎意料的结果让我不知所措。难道是我的感觉出了错，这仅仅是一双普通的舞鞋吗？
就在我将舞鞋收藏了两个月后，老师邀请我参加她的婚礼。这真是太让我吃惊了。但更吃惊的是新郎不是吴老师，而且我是唯一被邀请的学生。带着这些疑问，我走到了老师的面前。
“老师，恭喜您！叔叔看起来很和蔼，您一定会幸福的。不过，说实话我以为新郎会是吴老师。”我不好意思地说。
“为什么？”
“因为跳舞时觉得你们是相爱的，所以会有这样现在看起来很荒唐的想法。这只是我的错觉吗？”我希望得到老师的答案。
“我很喜欢你说的那句话，找一个想和他跳一辈子舞的人。所以爱情是要靠时间体现的，明白吗？你一定很疑惑我为什么只邀请了你一个人，那是因为你拿走了我的舞鞋。几十双鞋，你却单单挑中了那一双。这让我突然醒悟，是该放下过去重新开始的时候了。”
“那双鞋对老师有那么重要吗？”
“那双鞋是我以前的舞伴在我们第一次参加全国比赛时送给我的。我们是舞伴也是恋人。他就是那个让我想和他跳一辈子舞的人，就是照片上的那个人。后来他在一次车祸中去世了。从那以后，我就再也没有参加过比赛。失去了他的我就像丢了翅膀的蝴蝶，只有伴着美丽死去。于是我便开办了这所舞蹈学校。谢谢你，这是心里话，当你拿走那双鞋的时候，我发现我已经可以非常平静地回忆他了。所以决定开始新生活。”
听完老师的讲述，才知道老师也有一个相爱着跳舞的故事。也许在那一个个四目相对、十指交缠的瞬间里，留下了太多美好的回忆，这才使老师迟迟得不到解脱，但最终还是开始了新生活，尽管来得有些晚。但当我再次去上舞蹈课时，吴老师正式接管了学校。他说老师以后再也不跳舞了。真是讽刺，这也算是解脱吗？只是由原来的自由自在地思念变成强迫着不去思念。原来爱也是有尺度的东西，太深的爱也会让人无法承受。就像流星在夜空划过，美丽过后注定要留下陨石的烙印。老师也注定会被这份爱牵绊一生。
我终于明白了老师的爱情。曾听说，世上有一种人像萤火虫，只为真爱燃烧一次。我不敢对这一说法妄下断言。但我觉得人心像一个很大的盒子，爱情盒子要由爱来填满。老师的爱情盒子已经被一个人填得满满的。虽然她孤身一人，但心并不孤单。比起那些终其一生爱情盒子都没被填满的人，老师算是幸运的。但我并不欣赏这种超脱于生死之上的爱情。结婚时教堂里的誓词是这样说的：无论贫穷还是富贵，疾病还是健康，我们保证一直相爱直到死亡把我们分开。看来，神对圣洁爱情的要求仅仅如此，是以生死分离作为一个终点。而平凡的人却非要超脱生死去爱，这未免有点儿过火，有点儿心灵自残。
我终于停止了更换舞伴，但对舞蹈依然热爱。老师的经历让我不敢轻易尝试相爱着跳舞的感觉。虽然企盼看到美丽的流星为我从天空划过，但我认定自己并不具备一个万劫不复的躯体。一份平凡的爱情也是可以幸福一生的，这已足够。