天灾无情，人间有爱，2008年对于我们北川中学中学来说是非常不幸的一年，但是在这非常不幸中我们北川中学幸存的师生又是非常的幸运的，因为在这一年中，我们感受到太多的关心和关爱。在这一年中，北川中学幸存孩子学会了很多很多的东西，他们知道什么是自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗、什么叫众志成城、大爱无疆、更学会了什么叫感恩，怎样去感恩。

   北川中学5.12幸存孩子孩子们经历了这场大地震的劫难，感受了来自党和政府以及祖国四面八方的全国人民的关心爱护，他们知道了只有自己自强不息、勤奋努力，顽强拼搏才能报答关怀，那才是真正的感恩。

     为了亲人活得坚强　

    北川中学初二年级一班的牟彬文同学，在地震中父母遇难，他成了孤儿，现在由他的姨妈带着，这个孩子是非常懂事的孩子，虽然父母遇难了，在很短的时间里他是相当悲痛的，他在5.12后的两个月内，长时间都不和他的老师、同学说话，有时间老师找他谈心，他也就听着，但是一直都不开口，很多同学想了很多的办法，老师安排同学陪着他，而且他的亲属也时常给他谈话，经过老师、亲属、同学的努力，在两个月后他终于想开了，他对老师说，老师，你们辛苦了，在这么长的时间里对我的耐心细致的疏导，我终于体会到了，父母遇难了，我无论怎样也是没有办法的，但是我还得活着，而且犹如所有人告诉我的，我还必须好好的活着，为我的父母，为我已经失去的同学，我要让他们在天堂里看见我现在过得很好，而且通过我努力的学习，我以后也一定会过得很好。在新学期开学后，他努力的调整了他的情绪，并和以前一样努力的学习，而且积极的参加公益活动，在班上又被选上了班干部，而且在新学期学生会竞选的时候，参加了学生会干部竞选，成功的竞选入学生会秘书部副部长，在学生会中和其他同学一样积极的组织学生会工作，受到老师同学的一致夸奖。放寒假了，当我给他打电话时他在北川擂鼓他姨妈家的板房里看电视，我问他现在在那里习惯吗，他说我现在很好，在姨妈家仍然有家的感觉，姨妈对我很好，当地的老百姓对我也很照顾；我问他现在的成绩情况，他说我现在在班上是十名左右的成绩，这个假期里我看会儿电视，在做一下作业，还要抽出一定的时间复习功课，我一定要在新的一年里让我的成绩有所提升，不愧对所有关心我的人。

    我是她的右腿

    北川中学高一三班的刘敏，在这次地震中右腿被截肢，在医院里治疗时自己也很伤感难过的，她甚至说她那时候都不想活了，她认为她这一生都完了，但是通过父母、老师、同学和很多好心人的关心和照顾，这个本来就活泼开朗的女孩很快就从那种消极的情绪中走出来了，在医院里安上了假肢，她在地震前本来已经是高一的学生，但是因为住院医治等原因，在这学期回到学校，学校和她本人都决定让她留级，她被分到高一、三班，在这个班级里的同学都非常的关心她，而最特别的是这个班的赵敏同学，她时常都和刘敏走在一起，最初刘敏还只有坐轮椅，她就每天把刘敏推起走上走下的，帮刘敏打饭，洗完，帮刘敏做刘敏自己没有办法做的所有事情，在后来刘敏不用轮椅了，刘敏拄着拐，她就时常将刘敏搀扶着，老师们开玩笑说，看来你们像两姊妹一样亲热，赵敏说，不对，我们是一个人，刘敏没有右腿，我就是她的右腿，说起这两个孩子，老师们都赞不绝口，因为这两个孩子都非常的认真努力，在班上赵敏的成绩是第二名，而刘敏的成绩是第三名，她们说她们一定会一起不懈的努力，争取以后还考入同一所学校。

    干妈，我们一定不会让你失望

   北川中学现在有这样的一个群体，他们在地震中成为了伤残学生，而这些学生经过医生精心治疗，有一部分（87人）已经回到学校上课了，学校为了好好的照顾这批孩子，设立了学生工作部，专门负责帮助这些孩子，而且还有大批的学生志愿者帮助这些孩子做一些日常事务，同时香港红十字会也有两个志愿者长期驻扎在北川中学帮助孩子们做一些康复方面的训练，有华人心理研究学会等大学办的北川中学心灵花园做学生的心理调节工作，而同时孩子们还有一个王干妈，她是新浪绿丝带志愿者，通过她的不懈努力，让更多的人来关注这批孩子，王干妈经常给北川中学的这批孩子们带来一些礼物，寻问孩子们在各个方面有没有什么困难，了解孩子们的一些具体问题，并积极的帮助他们解决，联络一些社团帮助解决一些具体的事情，在放假的前夕，王干妈和孩子们联系，问有没有不能回家的同学，如果有不能回家的就和她一起到成都去，她会安排孩子们在成都过春节，同时她还联系了几个朋友给孩子们搞了一个冬令营，但是很多的孩子都不愿意去，因为他们感觉到如果是那样的话，王干妈就没有时间陪她自己的亲人了，而且很多孩子感觉在自己的亲人家里要随便一些，而且他们说他们要学会坚强，勇敢的面对面前的困难，才能够在今后的生活中自理与自立。

    我一定要做好物理科代表

    这个女孩子叫王宇文，北川中学高一、二班的学生，她家里的人在这次地震中都没有伤亡，这是她的幸运，她的姐姐是北川中学2008级的学生，她们两姊妹都是地震幸存的孩子，她姐姐今年考上了西南财经大学，地震时她在北川县擂鼓初中读书，她的爸爸妈妈当时在外打工，地震以后耽误了一段时间学业，在北川中学来读高中的时候，刚开始还不适宜，因此在分班考试中考的成绩也不太好，但是有一次应该是她们班的物理课，因为其他事情，我没有按时到，她就借同学的手机给我打了一个电话，说唐老师是你的课，我说马上到，而这时候我也不知道是谁打的电话，我到班上说，给我打电话的同学就是我的物理科代表，下课后我叫她到办公室，她说她的物理成绩很差，我说，没有事情，你努力就能够学好，我叫她每天来问一个问题，她也坚持了，但是成绩没有什么大的改变，有一次我在她们班上课时按照高效课堂教学模式要求说，我们的科代表以后是要随时更换的，每次班上物理成绩最好的就当物理科代表，那天下课她来到我的办公室，来以后就哭了，哭得很伤心，我问她怎么了，她说，我就要当物理科代表，我说我没有说不让你当啊，她说，你说要成绩最好的，我说是啊，她说但是我的物理成绩，我说你对自己真正没有信心吗，然后和她进行了交流，再一次告诉她怎么去学习，把她学习中存在的问题找出来，让她自己去分析，自己考虑怎么去解决，这以后，她真正的心力投入到了学习中，经过努力，她在半期考试中物理成绩是班上的第二名，我在班上说她很努力，我们给她一个机会，相信她一定会是第一的。这以后这个班级学习物理的积极性很高，成绩也不错。通过这个事例我们清楚的看到北川中学的孩子们真正有一种自强不息，奋勇拼搏的精神，他们敢与困难做斗争。

    爸爸我永远记得你的教诲

    何星峭，北川中学教师何海平的孩子，今年15岁，在5.12地震中他父亲在北川中学遇难了，他妈妈没有工作，在新的学期开学后，为了解决他们一家的生活等问题，学校让他妈妈在学校做临时工工作，何星峭这个孩子在学习上是相当努力的，但是每个孩子有时候也有不想学习，不想做作业的时候，在新学期开学他有一次作业遇到了困难，真的不想做了，甚至有了厌学的念头，但是他想到了他爸爸，他清楚的记得，在他上初一的时候，有一次也是这种情况，他把作业本甩掉就跑到外面去了，他爸爸到处去找他，把他找回来后耐心的教育他，希望他好好学习，有什么困难多问问老师、同学，要学会克服困难，要勇敢的面对困难，并努力想办法去解决问题，现在没有了爸爸，但是每当他遇见困难要灰心时，他总是会想起这件事情，总感觉到爸爸还在告诉他怎么去做一样，他就又有了信心，并一定去把问题解决，现在他的成绩比以前有所提高，他说，现在只有妈妈了，我不能够让妈妈太担心，因为在我们家里，我已经是唯一的一个男人。

    北川中学这所灾难后的学校，孩子们在这方面的故事太多了，而我了解的和能够写下来的只是很少的几件，但是这些故事真正能够让我们体会这所学校的孩子在这次大地震后学会了很多，成熟了很多，灾难带给我们的是痛苦，但是灾难更让我们学会坚强，学会尽早的自立、自强，让我们更懂得感恩，更懂得如何去回报父母、回报社会，相信通过这场灾难洗礼的北川中学孩子们在以后祖国的建设中一定会发挥出他们更大的力量,犹如北川中学初三学生付丽颖所写的一段文字所说：“5.12”地震后，我们受到了长虹的接待，受到党和政府的关心照顾，受到了全国人民的关心与帮助。在我失去了奶奶、妹妹、幺舅妈和许多老师同学以后，我的内心被充满着悲恸、遗憾但是更拥集了感恩。我知道自己的肩上多了很多份未完成的梦想。我深刻地明白生活还要继续，学习的路还要走下去。我得努力的替他们完成不能再自己实现的梦想！我迫不及待的想要学习，我贪婪地汲取学习的营养。我的心中有着坚定的信念：我要活下去，而且要好好地活下去，为老师同学亲人以及自己，努力地活出自己的意义，将来做一个对社会有用的人！